V iskanju izgubljene kompleksnosti: nas umetna inteligenca dela neumne?


V zadnjih nekaj letih se soočamo z dvema medsebojno povezanima trendoma: na eni strani se v izobraževanju pojavlja trend branja poenostavljenih in skrajšanih besedil, očiščenih vsebin, ki bi lahko veljale za sporne ali čustveno škodljive za učence. Na drugi strani umetna inteligenca namesto nas krajša in povzema besedila, piše povzetke in eseje brez slovničnih napak ter prevaja iz jezikov, ki jih ne razumemo. Kaj ob vsem tem še preostane ljudem? Naj vzdignemo roke in prepustimo strojem, da rešujejo intelektualne izzive, medtem ko se mi igramo v poenostavljenem svetu? Ali pa se bomo - ravno nasprotno - izzivov lotili z zahtevnejšim izobraževanjem, branjem zapletenih besedil in pri tem umetno inteligenco uporabili kot orodje, ki omogoča širši in globlji vpogled v vprašanja sodobnega sveta? Ali pa obstaja še tretja pot?

Miha Kovač je profesor na Oddelku za bibliotekarstvo in informacijsko znanost ter knjigarstvo Univerze v Ljubljani. V svoji založniški karieri je deloval kot urednik pri dveh največjih slovenskih založbah in kot urednik slovenske izdaje revije National Geographic. Leta 1999 je začel predavati na Univerzi v Ljubljani. Med letoma 2011 in 2021 je bil vodja digitalnega razvoja pri največji slovenski založbi Mladinska knjiga. Je avtor več kot petdesetih člankov in štirih knjig o zgodovini knjige, branju in knjigotrštvu. Njegova knjiga za množični trg Berem da se poberem je bila prevedena v sedem jezikov. Njegova zadnja knjiga Is this a Book? v soavtorstvu z Angusom Phillipsom je izšla v seriji Elements pri založbi Cambridge University Press. Leta 2023 je bil kurator programa Slovenija častna gostja na knjižnem sejmu v Frankfurtu.

Nazaj na vrh